Tanárainkkal készített interjúnk mai részében Szabó Dániellel beszélgettünk. Dani elmesélte, hogy Hogyan lett a Speak Online Angol nyelviskola tanára? Mit gondol az online angol tanulásról? Miért lett angol tanár? Hogyan használja az angolt a mindennapokban? Mi motiválja napról napra? és még sok minden mást.
Dani! Mondj pár dolgot magadról! Honnan jössz? Milyen hobbijaid vannak? Milyen munkákat végeztél? Tanulmányaid? Családod? Barátaid? Kedvenc filmek, olvasmányok, ételek, stb.
Nehéz lenne röviden válaszolni a “Honnan jössz?” kérdésre, mert gyerekkoromban sokszor költöztünk, így elég sokfele éltem, de a legmeghatározóbb talán a Győrben eltöltött diákévek voltak. Az egyetemi éveimet már Budapesten töltöttem. Egyetem alatt sokáig egy gyorsétteremben dolgoztam, majd megtaláltam a Speak!-et. Jelenleg kicsit több mint félállásban dolgozok egy angol kéttannyelvű gimnáziumban, ahol elsősorban matematikát tanítok és emellett folytatom a tanítást a Speak!-ben. Elég sokat dolgozom, de ha tehetem, akkor szívesen túrázok Budapest közelében, illetve amikor a párommal időnk engedi, szívesen megyünk színházba. Emellett sajnos kevés idő jut másra, de a közeljövőben szeretném más nyelvterületeken (német, francia, spanyol, olasz) kipróbálni magam. Úgy gondolom, hogy az angoltudásom gyorsítani fogja a nyelvelsajátítás folyamatát.
Hogyan tanultál meg angolul?
Már óvodában is részt vettem angol foglalkozásokon és mondhatni, hogy az angol azóta képezi részét az életemnek. Komolyabban középiskolában kezdtem el vele foglalkozni, amikor a nyelvvizsga, mint cél elkezdett lebegni a szemem előtt. Nem kevés időt (közel két évet, beleértve két egész nyári szünetet) és energiát fektettem bele a nyelvtanulásba: saját magamat készítettem fel a nyelvvizsgára, bármilyen tanfolyamon való részvétel nélkül. Ennek végül egy C1-es nyelvvizsga és egy előrehozott angol emelt szintű érettségi lett az eredménye. Ugyanakkor itt nem állt meg a tanulás: egyetemen tovább mélyítettem a tudásom, elkezdtem angol nyelven olvasni eredeti regényeket és az angol nyelvű sorozatok/ filmek nézése alapvető részévé vált a mindennapjaimnak. A Speak! egy újabb oldalát mutatta meg az angol nyelvnek, ami korábban valahogyan elkerülte a figyelmemet, mindenesetre sokat köszönhetek a nyelviskolának. Nem mondhatnám, hogy kész vagyok az angollal, hiszen az ember nap mint nap tanulhat kifejezéseket. A tudásomat főként a napi szintű podcast hallgatással (pl. Guardian, BBC podcast) és újságcikk olvasással igyekszem frissen tartani.
Milyen az angol kiejtésed? Kitől vagy hol sajátítottad el a nyelvet és a kiejtést?
Igyekszem a brit akcentus kiejtési normáit követni. Számomra ez az akcentus sokkal jobban cseng (és őszintén szólva nehezebb is, így több kihívást jelent), mint a többi népszerű akcentus. Igyekszem minél több brit anyanyelvű beszélőt hallgatni és az ő kiejtésüket utánozni, miközben próbálom hozzákapcsolni az egyetemi fonológia (hangtan) órákon szerzett tudást.
Hol jártál eddig külföldön? Mennyi időt voltál ott? Mit csináltál? Hogyan tudtad használni az angolt? Hol volt a legkönnyebb angolul megértetni magad és miért?
Nem sok helyen jártam eddig külföldön (Németország, Ausztria, Spanyolország) és csak rövid időszakot töltöttem kint. Mindig nyaralás céljából mentünk külföldre, ezért az angolt elegendő volt a turistaszinten használnom. A német ajkú területeken szerencsére jól beszélnek angolul, így ott nem volt semmi probléma, viszont Spanyolországban előfordult, hogy nem értettek valamit és kicsit egyszerűbben meg kellett ismételnem, amit kérdeztem.
Hogyan használod az angolt most a mindennapjaidban?
A tanításon kívül nagyon szívesen olvasok angol nyelvű novellákat. Igyekszem minden klasszikust elolvasni. Emellett rendszeresen szoktam angol nyelvű podcasteket hallgatni és egy jó ideje átszoktam az angol nyelvű rádiók hallgatására.
Miért lettél angol tanár?
Belső indíttatásból mindig is tanár akartam lenni, egyrészt mert szeretek magyarázni, másrészt pedig szeretek segíteni az embereknek. Rendkívül jó érzéssel tölt el, amikor a diákoknak sikerül megérteni az anyagot az én magyarázataimnak köszönhetően. Az angol iránti szeretetem kisdiákkoromból származik.
Hogyan lettél a Speak! tanára és mikor?
Az egyetemi évek vége felé úgy éreztem, hogy itt az ideje az eddig megszerzett tudást kamatoztatni, ezért elkezdtem nyelviskolai állást keresni. Így találtam meg a Speak! Nyelviskola oldalát. Rövid, de alapos böngészés után nagyon szimpatikusnak tűnt, így 2024-ben jelentkeztem. Nagyon örültem, hogy felvettek és azóta is örülök, hogy a csapat része lehetek.
Milyen az életed, a munkád a Speakben a belépésedtől?
Nagyon szeretem a munkámat. Mindig világos, hogy mi a feladatom, de ha esetleg van kérdésem, akkor bátran fordulhatok a kollégáimhoz, akik mindig készségesen segítenek bármilyen problémám is lenne. Gyakran emlékeztetnem kell magam, hogy én most valójában dolgozok, mert az órák nagyon jól telnek és az idő gyorsan repül.
Mit jelent Neked az online oktatás? Mit szeretsz az online oktatásban és mit nem?
Az online oktatás egyik legnagyobb előnye nyilván a kényelem. Nem kell extra időt szánnunk arra, hogy beérjünk a munkahelyre és az otthonunk egy kellemesebb tanulási környezet lehet olykor, mint például egy tanterem. Szintén pozitív, hogy szinte bárhonnan részt vehetünk az órán: otthon, munka után a munkahelyen, stb. Ez a rugalmasság sokaknak vonzó lehet. Tanárként a táblahasználat is sokkal könnyebb, hiszen, ha minden fájl elő van készítve, akkor könnyedén, néhány kattintással tudunk váltani az anyagrészek között. Ugyanakkor mindenképpen negatívként említendő meg az esetleges technikai probléma, amelyet egy gyenge WIFI-jel vagy egy hirtelen áramszünet is okozhat. Ezek olyan kellemetlenségekkel járnak, amelyek megoldása értékes perceket vehet el az órából.
Hogyan változtatta meg a mindennapjaidat az online angol oktatás és/vagy tanulás?
A COVID idején elég jól sikerült alkalmazkodnom az egyetemi online oktatáshoz, ugyanakkor a színvonal és a hatékonyság nagyban visszaesett. Szerencsére a Speak!-ben alkalmazott oktatási módszer továbbra is magas színvonalat biztosít, ezt a megannyi tanuló eredményes előrehaladása bizonyítja.
Számodra mi a legnagyobb különbség az online és a személyes kontakttal járó órák közt?
Sajnos online oktatás esetén kevésbé nyomon követhető a diákok munkája: a tanár nem látja a diák jegyzeteit, így nem tud visszajelzést adni rá, a diák lelkiismeretére kell hagyatkoznia. Továbbá, ha a technika nem kedvez nekünk, akkor a kiejtés és így a megértés csorbulhat, ami félreértéseket eredményez. Ez a személyes órákon sokkal kisebb arányban fordul elő.
Mesélj pár olyan „szpíkes” sikersztorit, amire igazán büszke vagy?
Nagyon emlékezetes (és persze jó érzés) volt, amikor egy diák a legelső óra végén elkezdett áradozni arról, hogy ez volt az első angolóra, amit élvezett és hogy végre megértett egy régóta mumus anyagot.
Elég sok diáknál tapasztaltam meg az áttörést: tanárként felejthetetlen élmény (és talán a legjobb), amikor azt láthatjuk, ahogy a munkánknak köszönhetően a diákok elkezdik ledönteni a falakat és (sokszor anélkül, hogy ők észrevennék) angol nyelven értő és magabiztosan beszélő emberekké válnak.
Szerinted miért jó a Speak!-ben diáknak lenni?
Mert abszolút a diák igényéhez van igazítva a tananyag még akkor is, ha egy, az iskola által központilag összeállított anyagról van szó. Ezt tovább erősíti a tanárok emberségessége.
Mi motivál Téged napról napra?
Egyértelműen a diákok. Ha ők nem lennének, akkor nem szeretném ennyire a munkámat.
Hogyan látod magadat 5 év múlva?
Mindenképpen tanítással foglalkoznék, nyilván a jelenlegihez képest sokkal több tapasztalatom lesz. Magamat ismerve 5 év múlva már az oktatási segédanyagok kidolgozása is szerves része lenne a munkámnak (ez jelenleg még meglehetősen kezdetleges).
A Speak!-et?
Szerintem a Speak! egy dinamikusan fejlődő nyelviskola. Úgy gondolom, hogy egyre népszerűbb lesz mind az online, mind az offline térben és így egyre több ember fog ezzel az egyedülálló módszerrel megtanulni angolul.
És Magyarországot, az angol nyelv tudása oldaláról?
Előbb-utóbb szerintem az emberek többsége fog angolul beszélni, legalábbis egy bizonyos szinten.
Milyen más nyelveket tanultál? Mennyi ideig? Milyen szintre jutottál el velük? Mik a céljaid ezekkel a nyelvekkel?
Az angolon kívül németül tanultam gimnáziumban, de sajnos az eléggé alacsony (kb. A2) szinten maradt. A jövőben tervezem a felfrissítését, illetve más nyelvek (francia, spanyol, olasz) elsajátítását. Gyakran szoktam elgondolkozni azon, hogy a Speak!-es módszerrel szívesen tanulnám meg ezeket.
Ha jól tudom, Te matematikát is tanítasz angolul egy középiskolában? Hol, hogyan? Milyen élményeid, sikereid vannak ezen a területen? Milyenek a tanítványaid?
Egy kéttannyelvű gimnáziumban tanítok matematikát angolul. Egyelőre csak a szaknyelvi részét tanítom a tantárgynak, ami leginkább szókincset jelent. Sajnos a matematika általában kevésbé érdekli a tanulókat, mint az angol, de azt mondanám, hogy igyekszem a legtöbbet kihozni a tantárgy adta lehetőségekből. Szerencsére az eddig tanultakat sikerült a tanulóknak elsajátítani, akik 9.-esek lévén sokszor nem túl érdeklődőek. Az eddig letanított órák mindenképpen tanulságosak és hasznosak voltak: a jövőben már tudni fogom, hogy milyen részeket tanítsak nagyobb figyelemmel.
Ha Te is szeretnéd Danival vagy a Speak! Online Angol Nyelviskola valamelyik „jófej” tanárával fejleszteni az angol beszédedet, akkor első lépésként kérj visszahívást. Ne halogasd, jelentkezz még ma!
Hrncsár József
a Speak! Nyelviskola egyik alapítója